Конспект открытого занятия по физкультуре в первой младшей группе «В гости к Зайке»

Программное содержание:

- упражнять детей с ползание на четвереньках;

- учить детей ходьбе в прямом направление через предметы;

- вызвать у детей эмоциональный отклик и желание играть в подвижные игры;

- учить детей фонетической ритмике.

Материал: игровой персонаж «Зайка», морковка, дорожка, муляж морковки, полянка из ткани.

Методический прием: игровой момент, объяснительный показ.

Ход занятия.

На полу лежит морковка.

Воспитатель: Ой,посмотрите: Что это?  (морковка)

Чья?  Зайки,

так надо зайке морковку отнести, пойдемте и найдем зайчика.

1 часть.

Воспитатель: А чтоб найти зайчика, мы с вами поедем на поезде занимайте свои вагончики и поехали (ту-ту).

Загудел паравоз и вагончики повез

 Ту-ту я далеко укачу

Поезд – ходьба топочущим шагом друг за другом.

Ой полянка. А на полянке птички сидят, а давайте мы с вами превратимся в птичек.

2 часть. Общеразвивающие упражнения.

ОРУ - комплекс «птички»

-Птички летают - бег в рассыпную

-птички машут крыльями (поднять руки в стороны и опустить в низ)

- птички пить хотят (наклоны вперед с отведением рук назад)

-птички клюют зернышки (присесть и постучать о пол)

- птички прыгают (прыжки на двух ногах)

-птички ходят стайкой

А теперь обратно в деток превратимся, (влево, вправо повернись и в ребяток превратись).

Воспитатель: Ребятки, а чтоб добраться до домика зайчика нам нужно преодолеть самые сложные препятствия.

Основные виды движений

1. Ползание на четвереньках.

Следить, чтобы дети во время выполнения упражнения смотрели вперед и ползли не натыкаясь друг на друга. Задание малыши выполняют друг за другом (2-3 раза).

2. Ходьба по дорожке с препятствием (кочки). Упражнение повторяется 2 – 3 раза.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Наконец нашли мы зайку. Зайка очень рад встрече с нами! А за то что мы нашли его морковку он говорит спасибо и хочет, чтобы мы с ним поиграли! Вы согласны, ребята!

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Воспитатель произносит текст потешки:

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так он ушами шевелит.

(Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове).

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

(Со слова «Хлоп» и до конца фразы дети хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

(Со слов «скок-скок» дети подпрыгивают на обоих ногах на месте).

Зайку кто-то испугал, зайка прыг и убежал!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы так хорошо играли и немножечко устали. А теперь давайте попрощаемся с зайкой, скажем ПОКА!» и отправимся в свой детский сад.

Дети прощаются с зайкой, уходят.

3 часть. Спокойная ходьба за воспитателем.

«Как мышки» Упражнение на дыхание «Ох устали» руки поднять на вдохе вверх и опустить, на выдохе.